RESUMO Nesse trabalho, apresento discusion result of pesquisa teórica realizada en contexto do Doutorado Latino-americano em Educação da Faculdade de Educação (FaE) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Problematizo a formação inicial docente em Artes Visuais na América Latina, com vistas a analisar os elementos que constituem os processos formativos dos professores nesse campo, nessa região, e que (im) possibilitam a desobediência docente em Artes Visuais na perspectiva decolonial. No recorte que trago, recorro às produções em Artes Visuais da América Latina que se pautam em discursos decoloniais, criando uma cartografia, e busco no pensamento de autores / teóricos latino-americanos aporte para compreender os sentidos da decolonialidade e da desobediência docente em Artes Visuais . PALAVRAS-CHAVE América Latina; Artes Visuais; Decolonialidade. RESUMEN Presento, en ese trabajo, resultante de una pesquisa teórica en el contexto del Doctorado Latinoamericano en Educación, de la Facultad de Educación (FaE) de la Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG). Problematizo la formación inicial docente en Artes Visuales, en América Latina, con objetivo de analizar los elementos que constituyen los procesos formativos de los profesores en este campo, en esa región, y que (im) posibilitan la desobediencia docente en Artes Visuales en la perspectiva decolonial. En el recorte que traigo, utilizo las producciones en Artes Visuales, de América latina, que se pautan en discursos decoloniales, creando una cartografia,

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